Frações e arredondamento
As frações começam com a partilha justa: corte um sanduíche em 2 partes iguais, e cada parte é uma metade. Primeiro as crianças aprendem que as partes precisam ser iguais. Depois dão nome a elas (3/4, 5/8), encontram as frações na reta numérica entre 0 e 1 e comparam frações. Arredondar é uma habilidade parecida: achar a dezena ou a centena mais próxima, que é a base para fazer estimativas.
O que as crianças aprendem, ano a ano
- 1Dividir círculos e retângulos em 2 e 4 partes iguais, e usar as palavras metade e quarto.
- 2Dividir formas em metades, terços e quartos, e ver que partes iguais podem ter formatos diferentes.
- 3Dar nome às frações até os oitavos, encontrá-las na reta numérica, comparar frações com o mesmo número em cima ou embaixo, e arredondar para a dezena ou a centena mais próxima.
- 4Arredondar números maiores para qualquer ordem, como o milhar mais próximo, e encontrar frações equivalentes, como 1/2 e 2/4.
Para fazer em casa
- Corte a comida em partes iguais e dê nome a elas: “cada um fica com um quarto da pizza.”
- Pergunte “você prefere 1/3 ou 1/4 deste bolo?” Menos pedaços quer dizer pedaços maiores, então 1/3 é mais.
- Arredonde os preços nas compras: “47 reais é mais ou menos 50.”
As frações começam com partes iguais, e o arredondamento começa na reta numérica
Como o 1º ao 4º ano ensinam frações como partes iguais, por que 1/3 é mais que 1/4, como as frações ficam na reta numérica e como funciona arredondar para a dezena mais próxima. · 5 min de leitura
Folha de exemplo para imprimir
Uma folha de exemplo para este tema, com as respostas na página 2. Quer uma folha nova a cada vez, feita com as contas que seu filho erra? Isso vem com o Eagerly Math Plus.
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