Eagerly As frações começam com partes iguais, e o arredondamento começa na reta numérica
Como o 1º ao 4º ano ensinam frações como partes iguais, por que 1/3 é mais que 1/4, como as frações ficam na reta numérica e como funciona arredondar para a dezena mais próxima.
O que é uma fração
Uma fração é um número que surge quando cortamos um inteiro em partes iguais. O número de baixo diz em quantas partes iguais o inteiro foi cortado. O número de cima diz quantas dessas partes pegamos.
Passo a passo com figuras
- Metades: 2 partes iguais. Uma parte é 1/2. O 1º ano começa aqui, com as palavras “metade” e “quarto”.
- Terços: 3 partes iguais. Cada parte é menor que uma metade.
- 3 de 8 partes iguais são 3/8. No 3º ano, as crianças dão nome às frações até os oitavos.
Frações na reta numérica
No 3º ano, as frações viram números com seu próprio lugar na reta numérica, assim como o 1, o 2 e o 3.
Comparar frações
Com o mesmo número embaixo é mais fácil: 3/8 é mais que 2/8, assim como 3 fatias são mais que 2 fatias do mesmo tamanho.
Arredondar
Arredondar é achar o número fácil mais próximo. Numa reta numérica de 40 a 50, a criança olha de qual ponta o 47 está mais perto.
A mesma ideia vale para ordens maiores: 362 arredondado para a centena mais próxima é 400, e 2.750 arredondado para o milhar mais próximo é 3.000.
O que dizer em casa
- “A divisão ficou justa? Todos os pedaços têm o mesmo tamanho?”
- “O que você prefere: 1/2 ou 1/8 da pizza?”
- “O 47 está mais perto do 40 ou do 50?”
Confusões comuns
- Partes que não são iguais. Uma pizza cortada em 4 fatias desiguais não está cortada em quartos.
- Achar que número maior embaixo quer dizer fração maior. É o contrário: 1/8 é menos que 1/2.
- Arredondar para baixo por costume. 47 arredondado é 50, não 40. Olhe o algarismo logo à direita da ordem para a qual você está arredondando.
