Anos 2–4
Multiplicar e dividir
A multiplicação começa com grupos iguais: 3 sacolas com 4 maçãs. As escolas desenham isso como uma disposição retangular, com fileiras e colunas de bolinhas, para a criança ver que 3 × 4 e 4 × 3 dão os mesmos 12. Dividir é a mesma figura ao contrário: repartir 12 igualmente em 3 grupos.
O que as crianças aprendem, ano a ano
- 2Grupos iguais e disposição retangular, e contar de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10.
- 3Multiplicar e dividir até 100, e saber de cor toda a tabuada até 10 × 10.
- 4Multiplicar números maiores e fazer divisões com resto.
Para fazer em casa
- Procure disposições retangulares pela casa: caixas de ovos, formas de cupcake, vidros de janela.
- Reparta lanchinhos igualmente e pergunte quantos cada pessoa ganha.
- Aprenda a tabuada numa ordem fácil: primeiro a do 2, do 5 e do 10, depois a do 3 e a do 4, e por último as do 6 ao 9.
Guia deste tema
Disposição retangular e partes iguais: o que é multiplicar e dividir
Como as escolas ensinam a multiplicar com disposições em fileiras e colunas, e a dividir repartindo em partes iguais, para a tabuada fazer sentido antes de ser decorada. · 4 min de leitura
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