Grados 2–4
Multiplicar y dividir
Multiplicar empieza con grupos iguales: 3 bolsas de 4 manzanas. En la escuela se dibuja como una matriz, filas y columnas de puntos, para que los niños vean que 3 × 4 y 4 × 3 son los mismos 12. Dividir es el mismo dibujo al revés: repartir 12 en partes iguales entre 3 grupos.
Qué aprenden, grado por grado
- 2Grupos iguales y matrices, y contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
- 3Multiplicar y dividir hasta 100, y saberse de memoria todas las tablas hasta 10 × 10.
- 4Multiplicar números más grandes y dividir con residuo.
Para probar en casa
- Busca matrices en casa: cartones de huevos, moldes de magdalenas o de panqués, los cristales de una ventana.
- Repartan la merienda en partes iguales y pregunta cuánto le toca a cada uno.
- Aprendan las tablas en un orden fácil: primero la del 2, la del 5 y la del 10, luego la del 3 y la del 4, y después de la del 6 a la del 9.
Guía de este tema
Matrices y repartos en partes iguales: qué significan multiplicar y dividir
Cómo se enseña en la escuela a multiplicar con matrices de filas y columnas, y a dividir repartiendo en partes iguales, para que las tablas tengan sentido antes de memorizarlas. · 4 min de lectura
Hoja de ejemplo para imprimir
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